Dziedzictwo OBRUM w technice pancernej

OBRUM, choć kojarzony głównie z konstrukcjami mechanicznymi i pojazdami pancernymi, takimi jak wozy zabezpieczenia technicznego czy projekty czołgów, od 1992 roku jest również wiodącym podmiotem w krajowym przemyśle obronnym w dziedzinie urządzeń szkolno-treningowych. Inżynierowie z Gliwic brali udział we wdrażaniu czołgu T-72 oraz w pracach nad PT-91, co stanowiło fundament dla ich późniejszych osiągnięć w symulacji.

Rozwój systemów szkoleniowych dla czołgistów

W OBRUM powstała pierwsza znacząca rodzina urządzeń treningowych dla załóg czołgów T-72 i PT-91. Były to trenażery serii SJ-01 do SJ-08 oraz pojazd szkolny SJ-09A, przeznaczone głównie do nauki budowy i obsługi technicznej czołgów. Poza trenażerami, OBRUM opracował również bardziej złożone systemy symulacyjne, takie jak rodzina BESKID.

Symulatory BESKID obejmują BESKID-2M/K dla załóg czołgów T-72M/M1, zmodernizowany w 2017 roku we współpracy z Wojskowym Centralnym Biurem Konstrukcyjno-Technologicznym S.A., oraz BESKID-3 dla załóg PT-91, stworzony z ETC PZL Aerospace Industries Sp. z o.o. BESKID-2M/K składa się z modułów odwzorowujących stanowiska dowódcy, działonowego i kierowcy, uzupełnionych o stanowisko instruktora. BESKID-3 to z kolei przewoźne urządzenie kontenerowe, przeznaczone do kompleksowego szkolenia załóg PT-91.

Symulatory dla KTO Rosomak i nadzór nad szkoleniem

Ośrodek z Gliwic stworzył także szereg urządzeń treningowych dla pojazdów z rodziny KTO Rosomak, dostarczanych polskim ośrodkom szkoleniowym od 2008 roku. Wśród nich znajduje się trenażer TH-1-TR2D do nauki obsługi wieży HITFIST-30P, wóz nauki jazdy KTO-NJ oraz zaawansowany symulator SK-1P Pluton, opracowany we współpracy z Wojskową Akademią Techniczną, Centrum Szkolenia Wojsk Lądowych w Poznaniu i Akademią Wojsk Lądowych.

Wnętrze kabiny symulatora jazdy czołgiem Leopard 2A4 charakteryzuje się realistycznym odwzorowaniem środowiska pracy kierowcy. Monitor kamery cofania umożliwia szkolenie kierowców wersji A5, a kamera nad nim pozwala instruktorowi na śledzenie pracy szkolonego żołnierza. Instruktor i operator symulatora mają podgląd na obraz widziany przez kierowcę oraz widok wnętrza kabiny, co zapewnia efektywny nadzór nad procesem szkolenia.