Wydajność i retencja wiedzy

Analizy porównawcze pokazują, że szkolenie w środowiskach AR/VR może być równie skuteczne, a nawet przewyższać tradycyjne metody. Przykładowo, żołnierze brytyjskiego RAF, trenujący podejmowanie decyzji w scenariuszach „strzelaj/nie strzelaj” w VR, osiągnęli wyniki porównywalne z ćwiczeniami na strzelnicy. Systemy VR do treningu strzeleckiego, wyposażone w symulowane karabiny z odrzutem, przyczyniły się do lepszych wyników nauczania, większej motywacji i finalnej wydajności niż konwencjonalne ćwiczenia. Sugeruje to, że dobrze zaprojektowane scenariusze VR mogą dorównywać lub przewyższać szkolenie w świecie rzeczywistym w zakresie nauki umiejętności i oceny sytuacji.

Co więcej, środowiska immersyjne znacząco wpływają na zapamiętywanie umiejętności i informacji. Badania nad szkoleniem w rzeczywistości mieszanej dla zadań montażowych wykazały, że choć VR oparty na ekranie bywał porównywalny z tradycyjnym szkoleniem bezpośrednio po jego zakończeniu, to długoterminowa retencja umiejętności często była lepsza w przypadku VR. Uczestnicy szkoleni w VR dłużej zachowywali nabyte umiejętności. Armia USA również odnotowała wzrost retencji informacji i gotowości żołnierzy korzystających z symulacji wirtualnych. Niektóre analizy branżowe wskazują na wskaźniki retencji sięgające 70–90% w szkoleniach VR, co jest znacznie wyższe niż typowe wskaźniki dla metod klasycznych, przypisując to wysokiemu zaangażowaniu i realizmowi środowisk VR.

Szybkość szkolenia i gotowość

Możliwość wielokrotnego, natychmiastowego ćwiczenia w AR/VR przyspiesza nabywanie umiejętności. Uczestnicy często uczą się zadań szybciej w VR – jedno z badań wykazało czterokrotnie szybsze ukończenie szkolenia w VR w porównaniu z metodami klasycznymi, a uczestnicy czuli się pewniej w zastosowaniu umiejętności w rzeczywistości. Oferując realistyczną praktykę bez realnych konsekwencji, AR/VR pomaga efektywniej osiągnąć gotowość. Na przykład, medyczne szkolenie VR dla medyków bojowych poprawiło ich umiejętności i zmniejszyło liczbę błędów, dając instruktorom narzędzia do planowania szkoleń przypominających i utrzymywania kompetencji w czasie.

Szkolenie złożonych umiejętności i odporności psychicznej

VR okazało się szczególnie przydatne do nauki złożonych lub niebezpiecznych umiejętności, które są trudne do ćwiczenia w rzeczywistości. Symulatory lotu wojskowego i procedur medycznych w VR wykazały, że umiejętności nabyte w wirtualnej rzeczywistości dobrze przenoszą się do realnych sytuacji bez utraty biegłości. W niektórych przypadkach technologia rozszerzonej rzeczywistości może nawet szkolić aspekty poznawcze i zarządzanie stresem – przegląd szkoleń VR dotyczących stresu dla żołnierzy wykazał znaczną redukcję odczuwanego stresu i lepszą regulację emocjonalną dzięki zastosowaniu środowisk wirtualnych. Podkreśla to, że poza umiejętnościami technicznymi, AR/VR może również zwiększyć gotowość psychologiczną.